就像成年人一樣,孩子們經(jīng)常面臨著移居到另一個(gè)國(guó)家時(shí)各種情緒的混合——離開(kāi)熟悉的環(huán)境、朋友和其他親戚時(shí),通常會(huì)感到興奮、焦慮和悲傷。盡管你會(huì)忙于準(zhǔn)備搬家到希臘,但花點(diǎn)時(shí)間討論一下你的孩子可能對(duì)搬到一個(gè)陌生的環(huán)境有什么顧慮,并盡你所能地減輕移民希臘孩子入學(xué)時(shí)的壓力。
考慮盡可能讓您的孩子參與實(shí)際的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。你可以讓他們列出要做的事情,研究他們?cè)谙ED的新家,打包他們自己的財(cái)產(chǎn),這樣他們就可以感覺(jué)到更多的情況在控制之中。如果可能的話,讓他們帶上特別的財(cái)產(chǎn)或?qū)櫸铮屗麄冇X(jué)得舒服。鼓勵(lì)他們?cè)诩依锱c自己的朋友保持聯(lián)系,并在你到達(dá)新國(guó)家,準(zhǔn)備移民希臘孩子入學(xué)時(shí)幫助他們交朋友。
研究表明,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),在不同國(guó)家和文化中長(zhǎng)大有著巨大的好處。所以即使你可能經(jīng)常搬家,也不必過(guò)分擔(dān)心帶孩子去海外生活。研究發(fā)現(xiàn),外派父母所謂的“第三文化孩子”一般都達(dá)到較高的教育成就水平,對(duì)不同的文化假設(shè)和價(jià)值觀有著重要的理解。盡管由于外派家庭的流動(dòng)性,他們很難在類(lèi)似情況下與孩子建立長(zhǎng)期的友誼,但許多人認(rèn)為移民希臘孩子入學(xué)對(duì)孩子的整體好處大于缺點(diǎn)。
兒童保育專(zhuān)業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)、許可證和認(rèn)證程序可能與您所習(xí)慣的非常不同。不僅要花一些時(shí)間來(lái)調(diào)查這個(gè)系統(tǒng)在你要搬到的國(guó)家是如何保障移民希臘孩子入學(xué)的,而且還要調(diào)查它在實(shí)踐中的有效性。
在尋找保姆或托兒所時(shí),總是向周?chē)娜苏髑笃渌饧耸康慕ㄗh(如果可能的話),并向服務(wù)提供商征求意見(jiàn)。
請(qǐng)注意,各國(guó)之間的義務(wù)教育年齡差異很大,許多歐洲國(guó)家的義務(wù)教育年齡為6歲,但世界其他地區(qū)的義務(wù)教育年齡為4歲。
在中學(xué)階段,不同國(guó)家的教育制度存在很大差異,因此,如果您打算在移民希臘孩子入學(xué)的這一階段回家或搬到其他地方,這可能是一個(gè)考慮因素。例如,在許多歐洲國(guó)家,如德國(guó)和丹麥,學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力、教師推薦和家長(zhǎng)偏好被分為三種不同類(lèi)型的中學(xué)。一類(lèi)學(xué)校通常側(cè)重于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和大學(xué)準(zhǔn)備,另一類(lèi)則側(cè)重于獲得更高學(xué)歷的職業(yè)培訓(xùn),第三類(lèi)學(xué)校也是職業(yè)學(xué)校,為學(xué)生提前進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。相比之下,英國(guó)和美國(guó)的中學(xué)制度在風(fēng)格上更為全面。
希臘的教育系統(tǒng)也可以根據(jù)宗教或語(yǔ)言為兒童提供單獨(dú)的學(xué)校。私立學(xué)校可能不會(huì)有同樣的區(qū)別,除非它們位于一個(gè)文化上有必要隔離的國(guó)家,如果你要搬到一個(gè)語(yǔ)言和宗教混合強(qiáng)烈的地區(qū),這是需要調(diào)查的。
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